Programs sisään Tšekki 2025

Tämä ohjelma perustuu kahden yliopiston ja yhden tutkimuslaitoksen - Brno University of Technology , Masarykin yliopiston ja Tšekin tasavallan tiedeakatemian materiaalifysiikan instituutin - yhteistyöhön.

The Bachelor of Arts in Journalism and Media Studies is a 3-year, internationally accredited program offering a modern and interdisciplinary education combining standard Journalism school courses with courses in media studies, film studies, and marketing/public relations. You will earn a globally recognized American and European B.A. degree.

Palackýn yliopiston PT-ohjelma valmistaa tutkinnon suorittaneita fysioterapeutin ammattiin, jossa on erityispainos terveyteen ja urheiluun, työhön yliopistokoulutuksen saaneina ammattilaisina, jotka ovat mukana fysioterapian kehittämisessä ja teorian ja käytännön yhdistämisen edistämisessä sairaaloissa, klinikoilla, yksityiset harjoitukset, tilat aikuisille ja vammaisille lapsille sekä urheilussa urheilujoukkueiden tai yksilöiden kanssa.

The graduate is an architect with versatile training in architectural structure design, interiors and urbanistic works. The studies finish with the final state exam, a part of which are exams in the history of arts and architecture, supporting structures, building construction and a dissertation defense.

International Master in Security, Intelligence and Strategic Studies (IMSISS) on 24 kuukauden Erasmus Mundus Joint Master Degree (EMJMD), jonka on kehittänyt neljän eurooppalaisen yliopiston konsortio – University of Glasgow (Iso-Britannia, johtaja), Dublin City University (Irlanti, tutkinto) palkintokumppani), Charles University (tutkintojen myöntäjäkumppani) ja OTH Regensburg (Saksa). Se on ainutlaatuinen monitieteinen ohjelma, joka tarjoaa opiskelijoille huippuluokan koulutusta useilla olennaisilla turvallisuusalueilla. Kaarlen yliopiston puolelta ohjelmaa hallinnoi tiedekuntamme poliittisen tutkimuksen instituutin turvallisuustutkimuksen osasto.

CERGE-EI (Center for Economic Research and Graduate Education - Economics Institute) on Kaarlen yliopiston ja Tšekin tiedeakatemian taloustieteen laitoksen yhteinen työpaikka.

Öljytekniikan maisterin koulutusohjelma on monimutkainen koulutusohjelma, joka sisältää useita tieteenaloja, kuten geologiaa, kemiaa, fysiikkaa, mekaniikkaa, konetekniikkaa, materiaalitekniikkaa ja tietotekniikkaa, ja siihen kuuluu myös hyvä kielitaito (ensisijaisesti englanti).

Opiskellessaan koulutuspainotteista englannin kielen opiskelua opiskelija hankkii merkittävää asiantuntemusta kielitieteen aloilta (erityisesti kielitieteen teoriassa ja niiden käytännön soveltamisessa), kirjallisuus kirjoitetaan englanniksi, jolloin eri kirjallisuutta opiskelemalla. tieteenaloilla opiskelijat oppivat myös analysoimaan ja tulkitsemaan monenlaisia kirjallisia tekstejä. Opetussuunnitelman käytännön kieliosuus tehostaa opiskelijoiden kielitaitoa niin, että hän on valmistuessaan saavuttanut Euroopan yhteisen kielten viitekehyksen C1-C2-tason. Menestyksekkäästi pääaineenaan tässä BA-ohjelmassa opiskelijat pääsevät toisen asteen opettajille tarkoitettuun magistraaliseen seurantaohjelmaan. Osa opinto-ohjelman pääaineena on kandidaatintutkielma. Perusaineet ovat soittimien yksilöllinen opiskelu, kamarimusiikki, improvisaatio, orkesterinsoitto. Teoreettiset aineet – soittimen rakentaminen ja historia, instrumentaalikirjallisuus. Valmistuneiden tulee olla valmiita työllistymään lasten musiikillisen toiminnan oppilaitoksiin, musiikkikouluihin, kulttuurilaitoksiin, museoihin jne. Perus- ja lukion opettajantutkintoa varten on jatkettava maisteriohjelmassa.

Tämä ohjelma on tarkoitettu musiikin konservatoriosta, musiikkilukioista ja musiikin peruskouluista valmistuneille, jotka eivät ole suuntautuneet ammattimaiseen tulkkausuraan. On mahdollista opiskella kahta instrumenttia – pianoa tai viulua. Perusaineita ovat soittimien yksilöllinen opiskelu, kamarimusiikki, improvisaatio, orkesterinsoitto. Teoreettiset aineet – soittimen rakentaminen ja historia, instrumentaalikirjallisuus. Valmistuneiden tulee olla valmiita työllistymään lasten musiikillisen toiminnan oppilaitoksiin, musiikkikouluihin, kulttuurilaitoksiin, museoihin jne. Perus- ja lukion opettajantutkintoa varten on tarpeen jatkaa maisteriohjelmassa. Osa opinto-ohjelman pääaineena on kandidaatintutkielma. Koulutuspainotteisella englannin kielen pääaineenaan opiskelija hankkii merkittävää asiantuntemusta kielitieteen aloilta (erityisesti kielitieteen teoriassa ja niiden käytännön soveltamisessa), kirjallisuus kirjoitetaan englanniksi, jolloin erilaista opiskelua kirjallisuuden tieteenaloilla opiskelijat oppivat myös analysoimaan ja tulkitsemaan monenlaisia kirjallisia tekstejä. Opetussuunnitelman käytännön kieliosuus tehostaa opiskelijoiden kielitaitoa niin, että hän on valmistuessaan saavuttanut yhteisen eurooppalaisen kielten viitekehyksen C1-C2-tason. Menestyksekkäästi pääaineenaan tässä BA-ohjelmassa opiskelijat pääsevät toisen asteen opettajille tarkoitettuun magistraaliseen seurantaohjelmaan.

Opinto-ohjelman tavoitteena on antaa kokonaisvaltainen näkemys luonnosta peräisin olevista aineista lääkkeiden lähteinä (käytetyistä ja mahdollisista parantavista lähteistä) ihmisterapiassa ja ravintoaineista - ravinnoksi käytettävistä ravintoaineista tai uusista raaka-ainelähteistä peräisin olevista aineista. Hallitsevaa aluetta ovat tiedot vaikuttavien aineiden saamisesta (eristys, biotekniikka, puolisynteettiset Pathway ), biologisesta materiaalista eristysmenetelmät, mukaan lukien rakenteen ratkaisu, biologisen aktiivisuuden mekanismeja in vitro, seulontamenetelmät yksittäisten biologisten vaikutusten tyypeille. sekä analyyttisten menetelmien kehittäminen luonnollisessa matriisissa olevien aineiden seurantaan terapeuttisesta, kudossuojaus- ja jossain määrin jopa toksikologisesta näkökulmasta. Näiden tutkimusten tavoitteena on selvittää niiden käyttömahdollisuudet fytofarmaseuttisina, ravintolisinä ja uuselintarvikkeina ihmisen fysiologisten prosessien normalisoimiseksi terveyden vahvistamiseksi ja kroonisten sairauksien ennaltaehkäisyyn sekä ravitsemusilmiöiden hyödyntämiseen. käytetään tuotteiden antamisessa elintarvikkeiden ja lääkkeiden vuorovaikutuksessa (kliinisen farmasian näkökulmasta) ja sairauksien kulun vaikuttamiseen.

Viimeisten kahden vuosikymmenen aikana kokeellinen kirurgia on kehittynyt merkittävästi sen lähialojen edistyksen myötä, mikä on laajentanut merkittävästi sen tutkimusmahdollisuuksia. Näitä lähialoja ovat onkologia, anestesiologia, intensiivinen lääketiede, kuvantamismenetelmät, molekyylibiologia, kudostekniikka, biomekaniikka, ohjelmistomallinnus jne. Nämä alat mahdollistivat kokeellisen kirurgian tutkimusalueen kattaa esimerkiksi syövän ja ei-syöpäsairauksien kokeellisen hoidon, ja keinotekoisten elinten tutkimus. Tällainen edistys voi olla myös koe-eläinten kanssa tehtävän työskentelyn "3Rs"-periaatteen ajantasainen toteutus. Perusalueena on kokeellisen kirurgian menetelmien ja toimenpiteiden ymmärtäminen yhdessä edellä mainittujen raja-alojen kanssa. Myös yhteys kliinisiin aloihin on ratkaiseva, sillä ne usein määrittelevät tutkimuskysymykset ja soveltavat tutkimuksen tuloksia. Kaikki nämä alat ovat käytettävissä tieteeseen ja tutkimustoimintaan.

Ohjelma on tarkoitettu opiskelijoille, jotka ovat kiinnostuneita kemian perustieteenalojen opiskelusta. Orgaanisen kemian erikoisalan opiskelu tarjoaa opiskelijoille kattavan alan koulutuksen painottaen orgaanisten yhdisteiden synteesimenetelmien hallintaa; orgaanisten reaktioiden mekanismien ymmärtäminen; ja päällekkäin fysikaaliseen, analyyttiseen ja organometalliseen kemiaan ja katalyysiin. Tärkeä osa ohjelmaa on kokeellinen työskentely laboratoriossa, jonka kautta opiskelijat hankkivat käytännön taitoja ja kykyä itsenäiseen tieteelliseen työhön.

Historia-aputieteiden tohtoriohjelmasta valmistuneet ovat korkeasti koulutettuja tutkijoita, jotka pystyvät arvioimaan kriittisesti aikaisempien historiallisten lisätieteiden tutkimuksen tuloksia, johtamisen historiaa ja resurssiteoriaa toimituksen lisäksi ja pystyvät työskentelemään luovasti näillä aloilla vastaavien tieteenalojen kansainvälisen kehityksen mukaisesti.

Tämä kansainvälinen kaksoistutkinto-opinto-ohjelma toteutetaan Charles Universityn ja Rooman La Sapienza -yliopiston välisen sopimuksen perusteella, joka on päivätty 6.12.2018. Opetuskieli on saksa.

Opinnot tähtäävät ensisijaisesti ammatillisten, pedagogisten ja psykologisten, kommunikaatio- ja muiden henkilökohtaisten ja kasvatusosaamisen kehittämiseen, joita tarvitaan pedagogiikan opettajaksi ammatillisissa oppilaitoksissa sekä muussa kasvatusalan koulutus- ja koordinaatiotoiminnassa. Pedagogisten tieteenalojen ammatillisten tieteellisten perusteiden tiivistämisen (kandidaattiopintojen sisältöjä seuraten) lisäksi tavoitteena on kasvatusdidaktiikka ja ammatillisten didaktisten kompetenssien soveltaminen opetuskäytännössä. Erityistä huomiota kiinnitetään pedagogisen tutkimuksen metodologiaan, koska yhtenä tavoitteena on saada pedagogiikan opettajat valmiiksi muun muassa ehdottamaan, toteuttamaan ja arvioimaan kasvatusalan empiiristä tutkimusta. Opintojakson painopisteenä ovat myös sosiaalikasvatuksen, sosiaalityön ja näiden ilmiöiden metodologian alan tiedot ja taidot. Opiskelijat harjoittavat opetusharjoittelua kouluissa, koulujen tiloissa; mutta myös sosiaalipalveluissa. Pääsuunnitelman opinto-ohjelma noudattaa koulutuksen aineellisten, didaktisten ja pedagogis-psykologisten osien tasapainoa opetusministeriön opettajankoulutuksen standardien mukaisesti. Pedagogis-psykologinen koulutus sisältää pedagogiikan, psykologian ja erityispedagogian aineita, mukaan lukien pedagogis-psykologisen käytännön.