Sisustussuunnittelun filosofian tohtorin opiskelijat tutkivat asuin- ja liikerakennusten sisätilojen suunnittelussa tarvittavia suunnittelu-, teknisiä ja koriste -elementtejä.

Tohtorintutkinto etäopiskelun kautta myönnetään suoritettuaan onnistuneesti teoreettisen tutkimuksen erikoistumisen. Tämä tutkimus esitetään väitöskirjan muodossa. PhD (Doctor of Philosophy) on ainoa tohtorin tutkinto, joka voidaan suorittaa etäopiskelulla. Tohtorintutkinnon päävaatimus verkossa etäopiskelun kautta on vähintään 100-sivuisen opinnäytetyön esittäminen ja käsittely Selinus-yliopiston akateemisen komitean tarkastettavaksi ja arvioitavaksi. Tässä tutkimusohjelmassa opinnäytetyön tulee tarjota olennainen arkkitehtonisen suunnittelun alan tuntemus ottaen huomioon suunnittelun viimeisimmät kehityssuunnat ja uudet trendit, mukaan lukien uusien materiaalien käyttö ja uudet asumistarpeet asuintilojen optimoinnista alkaen. Käytä kuvaavaa menetelmää havainnollistaaksesi, kuinka tämän alan ongelmia voidaan ratkaista kriittisesti. Tarjoa vaiheittaista opastusta kaikentyyppisten rakennustyylien suunnittelussa, valinnassa ja luomisessa.

Tässä ohjelmassa tarkastellaan asuin- ja liikerakennusten sisätilojen suunnittelussa tarvittavia suunnittelu- ja teknisiä sekä koristeellisia elementtejä. Ohjelmassa painotetaan yksittäisiä asuntoja, toimistoja ja kaupallisia tiloja (baarit, hotellit, pankit, julkiset vessat jne.). Siinä kuvataan tiettyyn tilaan parhaiten sopivat huonekalut sekä vaatehuoneiden ja kylpyhuoneiden jako. Lisäksi siinä käsitellään seinien, lattioiden, portaiden, takkojen, valaistuksen, keittiöiden ja puutöiden rakennusteknisiä yksityiskohtia. Siinä käsitellään myös muita sisustuselementtejä, kuten sisäkasvien käyttöä, audiovisuaalisia järjestelmiä, turvallisuutta, värioppia, ikkunankäsittelyjä, hissejä, sisäliikuntapaikkoja jne.

EUCLID online Ph.D. Instructional Design and Open Learning ottaa haasteen vastaan tarjota kattava tohtoriohjelma kolmen erikoistuneen osaamis- ja sovellusalan risteyksessä: (1) avoin oppiminen kaikissa organisaatioissa (2) verkkokoulutus yliopiston kontekstissa ja (3) pedagogiikan, andragogian ja tietotekniikan poikkitieteelliset haasteet.