92 FT (filosofian tohtori) Degree Programs in Praha Tšekki

Kasvatusfilosofia opettaa pedagogiikkaa ja kasvatusfilosofiaa suhteessa filosofian historiaan ja nykyfilosofian johtaviin käsitteisiin. Kasvatusfilosofia perustuu kriittisen ajattelun, filosofisen antropologian, sosiaalisen ja poliittisen filosofian, ekopedagogian ja kriittisen pedagogiikan perinteisiin; se ulottuu edelleen muihin yhteiskuntatieteen lähestymistapoihin, kuten kulttuuriantropologiaan, sosiolingvistiikkaan ja sosiologiaan, tavoitteenaan tutkia nyky-yhteiskunnan yleisiä ongelmia. Tohtoritutkimuksen tavoitteena on luovalla, kriittisellä ja käsitteellisellä ajattelullaan erottuvien, tieteidenvälisesti ulottuvilla olevien henkilöiden tieteellinen valmennus, joka kykenee kehittämään kasvatusfilosofiaa ja siihen liittyviä aloja. Valmistuneet ovat valmiita arvioimaan ja käsitteellistämään koulutuksen ja pedagogiikan tavoitteita ja strategioita tieteellisissä ja oppilaitoksissa sekä valtion sektorilla. Ohjelma ilman erikoistumista.

Opinto -ohjelma on ensisijaisesti tarkoitettu valmistuneille, joilla on maisterin tutkinto valtiotieteessä tai muulla yhteiskuntatieteiden alalla ja jotka aikovat syventää tietämystään valtiotieteestä keskittyen demokraattisiin ja ei -demokraattisiin hallintomuotoihin, poliittisten järjestelmien muutoksiin,

Historiallisen ja systemaattisen teologian alan jatko -opintojen tarkoituksena on, että opiskelijat kehittävät tavanomaisella tavalla edistyneille opinnoille kykyään ajatella teologisesti ja syventää tietämystään teologisesta perinteestä sen historiallisessa ja systemaattisessa ulottuvuudessa. taso. Opiskelija oppii kriittisesti analysoimaan ja pohtimaan alansa hankittuja tietoja ja käytettyjä menetelmiä sekä tulkitsemaan niitä sekä omissa erityistilanteissaan että nykyaikaisen tieteellisen tiedon monitieteisissä puitteissa. Väitöskirjaprojektin aiheesta riippuen heidän opintonsa keskittyvät tiettyyn erikoistuneeseen historiallisen tai systemaattisen teologian alaan (esimerkiksi kirkon historia, dogmahistoria, systemaattinen teologia tai dogmatiikka), mutta samalla he säilyttävät asianmukainen visio ja tieteidenvälinen suuntautuminen, joka koskee kaikkia teologian aloja.

Tutkinnon suorittaneet ovat korkeasti koulutettuja kirjallisuus- ja kulttuuritutkimuksen asiantuntijoita, jotka keskittyvät englanninkielisiin maihin, erityisesti Britannian saarilla ja Pohjois-Amerikassa sijaitsevaan kirjallisuuteen ja kulttuureihin. He hallitsevat hyvin teoreettisia ja metodologisia lähestymistapoja, voivat suorittaa itsenäistä tutkimusta ja opettaa Yhdistyneen kuningaskunnan, Yhdysvaltojen, Irlannin ja muiden englanninkielisten maiden kirjallisia ja kulttuurisia historioita sekä niihin liittyviä kirjallisuus- ja kulttuurikursseja korkea-asteen tasolla. He voivat osallistua ryhmätutkimushankkeisiin ja työskennellä kansainvälisissä tutkimusryhmissä. Tsekkiläisillä tutkinnon suorittaneilla on hyvä käsitys kurin terminologiasta ja tyylistä äidinkielellään ja heillä on perustiedot englanninkielisen kirjallisuuden vastaanottamisesta tšekkiläisessä kulttuurissa.

Tämä kansainvälinen kaksoistutkinto-opinto-ohjelma toteutetaan Charles Universityn ja Rooman La Sapienza -yliopiston välisen sopimuksen perusteella, joka on päivätty 6.12.2018. Opetuskieli on saksa.

Tämä kaksoistutkintoinen kansainvälinen tohtorikoulutusohjelma toteutetaan Charles Universityn ja Sapienza Universityn välisen yliopistojen välisen sopimuksen perusteella, joka on päivätty 6.12.2018. Koulutus tapahtuu venäjäksi.

International Area Studies on nelivuotinen tohtori. ohjelma, joka on ihanteellinen opiskelijoille, jotka haluavat tutkia Pohjois -Amerikan ja Euroopan nykyistä (vuodesta 1990) kehitystä ja pyrkiä hankkimaan korkeamman tason akateemisia taitoja teoreettisen, metodologisen ja analyyttisen tiedon kannalta.

Tällä hetkellä vallitsee yksimielisyys siitä, että pelkästään ymmärrystä planeetan luonnollisesta järjestelmästä ei riitä. On ymmärrettävä sosioekonomisen järjestelmän ja elintärkeiden planeettajärjestelmien monimutkaiset vuorovaikutukset, jotka tarjoavat yhteiskunnalle ekosysteemiä ja luonnollisia palveluja. Sosiaalisen ekologian tohtoriohjelmassa edistetään niiden poikkitieteelliseen luonteeseen ominaisia ympäristötapoja. Ohjelman tavoitteena on tietämyksen edistäminen, jonka pitäisi edistää teoreettisen perustan luomista taloudellisen, sosiaalisen ja kulttuurisen kehityksen kestävän kehityksen strategiasta, erityisesti ympäristönäkökulmasta.

Tohtorikoulutusohjelman yksilöllisesti suunnitellut todistusjärjestelmät antavat tutkijoille käsityksen alan nykyisestä tutkimustilanteesta ja metodologiasta, erityisesti valituilla erikoistumisalueilla ja läheisesti liittyvillä aloilla. Opintojaksolla tutkittiin myös filosofisia kysymyksiä, jotka liittyivät tohtorintutkintoihin ja aiheisiin ja läpäisivät vieraan kielen tentin. Väitöskirja on tieteellisesti arvokas panos aiheen tutkimiseen, ja sen havainnot julkaistaan yleensä monografiana tai opiskeluna tieteellisessä lehdessä.

Tohtorin tutkinnon suorittaneella on syvälliset teoreettiset tiedot kaikilla egyptologian pääalueilla sekä yksityiskohtainen yleiskuva ja ajantasainen käsitys tutkimuksen nykytilasta ja siihen liittyvistä ongelmista. Väitöskirjan perusteella hän pystyy osoittamaan poikkeuksellista laatua omalla erikoisalallaan. Tutkinnon suorittaneen tieteellinen, kielellinen ja analyyttinen osaaminen ja taidot antavat hänelle täydet valmiudet ammatilliseen tieteelliseen ja pedagogiseen toimintaan kansainvälisellä tasolla. Tohtorin tutkinnon suorittanut voi työllistyä moniin huippuluokan instituutioihin, joissa keskitytään antiikin tutkimukseen, sekä Tšekin tasavallan ja Egyptin välisiin kulttuurisiin, poliittisiin, taloudellisiin tai kaupallisiin suhteisiin osallistuvien instituutioiden tehokkaisiin johtotehtäviin.

Tutkinnon suorittaneilla on syvällinen teoreettinen tietämys ihmisen puheen ja tšekin kielen ääntämismallien kuvaamiseen liittyvistä keskeisistä osa-alueista. Väitöskirjan alalla he tuntevat erittäin hyvin nykytilanteen, johon kuuluu sekä primaari- että sekundaarilähteiden tuntemus.

Tutkimus Applied Ethics on noin järjestelmällistä koulutusta kriittistä pohdintaa omaan ja muiden asenteiden, tunnustuksena piilossa oletuksia ja ennakkoluuloja ja unohdetaan eettisiä kysymyksiä. Voimme sanoa toisin sanoen, että se on noin syventää ymmärrystä lähestymistapa - ja tässä tapauksessa se on ala humanististen laajassa merkityksessä.

Taidekasvatuksen didaktiikka Ph.D. Opintokokonaisuus tukee kuvataiteen ja sen teorian osa-alueita, jotka liittyvät kasvatustieteen yhteiskuntatieteeseen ja didaktiikkaan kattavassa kyselyyn perustuvassa ja kansainvälisessä tieteellisessä lähestymistavassa. Ph.D. ohjelman tulee vahvistaa taidekasvatuksen ja taiteen reflektoinnin tietämystä Taidekasvatuksen ja Luovien taiteiden pääaineopintojen erikoistuessa siten, että se keskittyy Taideluokan didaktiikkaan. Ohjelman tutkimusalueena pääpaino on siis reflektoivan taiteen mallin toteuttamisessa, joka on suunnattu luovaan ja kyselyyn perustuvaan taidetuotantoon, mikä johtaa siten metodologioiden ja puitteiden luomiseen kuvataiteen ja luovan taiteen didaktisille ja pedagogisille muutoksille. . Ohjelma ilman erikoistumista.

Julkinen historia Ph.D. Ohjelma antaa opiskelijoille laajemman valikoiman historiatieteen tietoja ja taitoja sekä historiantieteen ja metodologisten suuntausten nykyaikaisia näkökohtia, jotka antavat opiskelijoille tärkeää osaamista esitelläkseen tulevaa tieteellistä työtään yhteisössä, ammatillisilla foorumeilla ja yleisöllä. Tämän ohjelman sovelluskehys johtaa opiskelijat julkisen historian didaktisointiin. Tutkimuksen ydin on väitöskirjan valmistuminen, joka edustaa omaperäistä laajaan tutkimukseen perustuvaa tieteellistä työtä, kirjallisuuteen ja maastotyöskentelyyn perustuvaa jatko- ja syvempää fokusointia, jossa hyödynnetään riittäviä metodologisia prosesseja, didaktisten periaatteiden etuja sekä kansainvälisen historiografian tuloksia. tutkimusta. Väitöskirjan tulee olla merkittävä lisäys tiettyyn historialliseen aiheeseen ja osoittaa opiskelijoiden kyvyt, tiedot ja taidot itsenäisen tieteellisen työn tekemiseen ja sen soveltamiseen käytännössä. Ohjelma ilman erikoistumista.

Raamatun teologian alan tohtoriopintojen tarkoituksena on, että opiskelijat kehittävät syventävien opintojen tavanomaiseen tapaan kykyään ajatella teologisesti ja syventää asiantuntemustasolla asiantuntemusta raamatullisen teologian tieteenaloilla. Ala kattaa kaikki Raamatun erityistutkimuksen osa-alueet, kuten teologiset, kirjalliset ja historialliset tekijät. Tutkimukset keskittyvät joko Vanhan testamentin tai Uuden testamentin kenttään. Niihin sisältyy Raamatun tekstien tarkastelu niiden merkityksessä uskonnollisten ja kulttuuristen perinteiden kannalta. Väitöskirjaprojektista riippuen tutkimukset voivat käsitellä tekstillisiä, kielellisiä, kirjallisia, kirjallisuushistoriallisia, historiografisia, uskonnollisia tai kulttuurisia kysymyksiä. Normaalisti heidän on myös nostettava esille kysymyksiä Raamatun teologisesta profiilista tai yleisestä todistuksesta suhteessa asiaankuuluviin teologisiin kysymyksiin, ja myös käsiteltävä ymmärrystä, viestintää ja tulkintaa koskevia kysymyksiä. Raamatuntutkimuksen työalueeseen kuuluvat myös siihen liittyvät erikoisalat – esimerkiksi muinaisten ja klassisten kielten filologia, muinaisen Lähi-idän kirjallisuus ja antiikin pääkulttuurit, uskontojen fenomenologia ja Suomen uskontojen tutkimus. antiikin, asianomaisten alueiden arkeologia ja historiografia – sekä pohdiskelua raamatullisen alan metodologioista, hermeneuttisista kysymyksistä sekä raamatuntutkimuksen historiasta ja sen nykyisistä suuntauksista. Opinnot liittyvät sopivassa määrin muihin teologisiin aloihin, ja niillä on muiden teologian alojen tavoin monitieteinen ulottuvuus.