EELU Egyptian E-Learning University

E-learning jatkotutkinto

E-Learning jatkotutkinto

historia

Kesäkuussa 2010 EELU toimitti annetun lain jatko-ohjelman E-learning tiedekunnan Educational Studies (FES) ja korkeimman neuvoston Egyptin yliopistojen (SCU). RPK hyväksyi uudet annetun lain vuonna 15/7/2010. Kun että ministeriön asetus määrää 3494 annettiin 20.10.2010 aloittaa jatkotutkinto e-oppimisen ohjelma lukuvuonna 2010/2011.

Kun valmistuivat ensimmäiset opiskelijat Diploma ohjelmasta helmikuussa 2012 ministeriön asetuksella numero 4728 annettiin 18/10/2012 aloittaa mestari koulutuksen eLearning-ohjelma lukuvuonna 2012/2013.

Se suunnitellaan alkavan PhD ohjelma kun valmistumisen ensimmäisen erän mestareiden opiskelijat.

dekaani

Prof Sami Nassar on kasvatustieteen professori Kairon yliopistossa ja entinen dekaani Institute of Educational Studies, Kairon yliopisto.

Hän sai tohtoriksi .Education Kairosta yliopistosta. Hän työskenteli Inernational asiantuntija joihinkin kansainvälisiin ja alueellisiin järjestöihin, kuten Unesco, Unicef, Alecso ja Isesco.He on ollut jäsenenä Open Education komitea RPK, Egypti. Hän on päätoimittaja Education Sciences lehdessä sekä kirjailija ja toinen tekijä 7 kirjoja ja monia tutkielmia. Hän käänsi 3 kirjaa Englanti osaksi arabiaksi ja valvoo yli 50 Ph.D. ja MA opinnäytetyöt Education. Hän on osallistunut useisiin kansainvälisiin konferensseihin, jotka liittyvät koulutukseen.

Tehtävä

Esitellä luova ja ainutlaatuinen Egyptin malli, jossa yhdistyvät suosituimpia tutkimusalueita koulutuksessa (e-learning), ja pätevyys erottaa tutkijat joista on laadittu tieteellisesti ja ammatillisesti integroitu verkko-oppimisympäristö, jonka avulla ne voivat liittyä teoriasta käytäntöön .

Tavoitteet

Ohjelmalla pyritään saavuttamaan seuraavat tavoitteet: • Saadakseen jatko-opiskelija tieteellisesti ja ammatillisesti alalla E-oppiminen • Kehittää toimivaltuuksia opiskelija lukien:

• Osaamisen, käsitteet, teoriat ja periaatteet e-learning
• Taitoja verkko-oppimisympäristö luominen, tarkastus, testaus, arviointi ja kestävyys.

• tarjoavat mahdollisuuden opiskelijoille erikoistua johonkin sähköisen oppimisen esiin alueita. • Anna täysin integroitu mahdollisuus opiskella kautta ja käytännön sähköisen oppimisen.