Ohjelma tarjoaa työkaluja luovaan ja tehokkaaseen toimintaan kansainvälisen kehitysyhteistyön maailmassa ja laajentaa opiskelijoiden ymmärrystä kansainvälisistä kehitysinstituutioista, -politiikoista ja -toimijoista kriittisestä, refleksiivisestä ja tieteidenvälisestä näkökulmasta.

Klassisen laulun BA-kurssi auttaa opiskelijoita valmistautumaan opettajan tehtäviin. Sen tavoitteena on kartoittaa tätä tehtävää, lisätä itsetuntemusta, ymmärtää ja sisäistää tätä roolia ja aloittaa tämän tehtävän ottaminen. Opiskelijoille on tärkeää tulkita toimintaa, pedagogisia rooleja ja tehtäviä pedagogisessa ympäristössä opettajan näkökulmasta. Opiskelijoiden tulisi oppia, että motivaatio, arviointi, ympäristö, suhde vanhempiin, pedagogisen prosessin suunnittelu ja näiden kaikkien mukautuva muuttaminen todellisessa tilanteessa ovat olennaisia välineitä musiikinopettajan roolissa. Heidän on ymmärrettävä, että valmistautuminen tähän tehtävään vaatii vakavaa keskittymistä, sitoutumista ja valmistautumista. Tämä edellyttää itsetuntemusta, itsereflektiota, itsensä hyväksymistä, tasapainoista psykologista koskemattomuutta sekä ammatillista, pedagogista ja psykologista tietämystä.

Kemian koulutuksen kandidaatti tarjoaa laajan käsityksen tieteestä, akkreditoidusta koulutuksesta ja käytännön tutkimuskokemuksesta. Tämä monitieteinen ohjelma tarjoaa perustan tehokkaalle kouluttajalle luokissa 6-12, jatkaa uraa tieteessä tai siirtyä tutkijakouluun.

Trevecca'Bachelor of Arts in English Education on monitieteinen ohjelma, joka antaa sinulle perustan tulla tehokkaaksi ja kiinnostavaksi englannin opettajaksi luokissa 6-12, varustamalla sinut opettamaan tärkeitä taitoja, kuten lukemista, oikeinkirjoitusta, koostumusta ja kriittistä ajattelua.

Tämän ohjelman tavoitteena on kehittää tarvittavat tiedot ja taidot tehokkaaseen johtamiseen ja johtamiseen koulutusorganisaatioissa. Opiskelija korostaa ja tutkii nykyistä apurahaa ja ideoita koulutuksen johtamisen ja johtamisen alalla sekä maailmanlaajuisesti että paikallisesti. Ohjelman toimet edistävät kriittisyyden, synteesin, syvällisen pohdinnan ja tieteellisen toiminnan kehittämistä. Opiskelija soveltaa valittuja johtamis- ja johtamisstrategioita omaan ammatilliseen käytäntöönsä ja parannushankkeeseen toimintaympäristössään.

Tämä ohjelma tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden analysoida ja arvioida kriittisesti teknologian integrointia K-16-luokkahuoneeseen. Opiskelija tutkii teknologian integroinnin esteitä koulutusympäristöissä, joilla on vaikutuksia politiikkaan ja ammatilliseen kehitykseen. Lisäksi opiskelijoista tulee innovatiivisia koulutusjohtajia, jotka pystyvät tunnistamaan tulevaisuuden teknologiatrendit, arvioimaan digitaalisia työkaluja ja johtamaan järjestelmän laajuista muutosta, joka liittyy teknologian integrointiin kouluissa. Osana tätä kurssia opiskelijat analysoivat kriittisesti kekseliäiden ja kehittyneiden teknopedagogisten lähestymistapojen kehittämistä opetukseen ja oppimiseen koulupohjaisessa ympäristössä sekä suunnittelevat ja soveltavat näitä lähestymistapoja luokkahuoneissaan. Disruptiivisen ja mukautuvan teknologian innovaatioita sekä ideoiden levittämistä, jotka edistävät ja parantavat opiskelijoiden oppimistuloksia digitaalisessa luokkahuoneessa, analysoidaan ja arvioidaan.

Tämä ohjelma kehittää opiskelijoiden ymmärrystä parhaista käytännöistä SEND ja osallistava koulutus. Opiskelija ymmärtää paikalliset ja kansainväliset SEND -säännökset, strategiat ja politiikat. Lisäksi tutkitaan laajempia sosiokulttuurisia vaikutuksia SEND-tarjontaan, mukaan lukien kulttuurisen ja historiallisen kontekstin vaikutus. Opiskelija osaa arvioida erityisopetusta tarvitsevien ja vammaisten lasten resursseja ja tukea sekä suunnitella osallistavaa opetusta luokkahuoneessa. Opiskelijat voivat myös suunnitella, kommunikoida, toteuttaa ja hallita oppilaitoksen osallistavia säännöksiä. Osana tätä ohjelmaa opiskelija analysoi kriittisesti tutkimusta ja todisteita SEND -käytännöstä, politiikasta ja toteutuksesta sekä pystyy esittämään ja selittämään osallistavan koulutuksen politiikkaa ja parhaita käytäntöjä paikallisissa ja kansainvälisissä yhteyksissä. Lopuksi opiskelijoita kannustetaan kehittämään johtamis- ja johtamistaitoja, jotka liittyvät SEND-koordinointiin, toimitukseen, kumppanuuteen ja johtamiseen.

Honors-kurssit edistävät stipendiä ja yksilöllistä, luovaa ajattelua. Honors-ohjelma tarjoaa mahdollisuuden kehittää kriittisen ajattelun, paljastavan ja argumentoivan kirjoittamisen taitoja sekä tehokasta suullista viestintää. Haastava ulkopuolinen tutkimus, stimuloivat kenttämatkat ja hienostunut kirjallisuus valmistavat opiskelijoita osallistumaan Honors-kurssien ideoiden ja teemojen kehittämiseen. Viimeisten neljän vuoden aikana Honors on järjestänyt kampuksen laajuisen konferenssin keskeisistä aiheista, kuten vallankumouksesta ja ympäristöstä. Honors-oppilaat auttavat papereiden valinnassa ja kokouksen järjestämisessä. He tuovat luovia ideoita konferenssin avajaisiin ja auttavat sitten valitsemaan artikkeleita julkaistaviksi Honors-verkkosivustollamme.

Tämä ohjelma keskittyy jatkuvaan ohjatun opetuksen kokemukseen yhdistettynä intensiiviseen luokkahuoneopetukseen. Ensimmäisenä vuonna esitellään varhaiskasvatuksen ja lapsen kehityksen perusperiaatteet, mukaan lukien esiopetuksen opetussuunnitelmat ja lastenhoitopalvelut. Toisen vuoden painopisteenä on pienten lasten kielen ja kognitiivisten prosessien syvällinen tutkiminen ja johdatus poikkeuksellisuuteen. Koko ajan panostetaan huomattavasti henkilökohtaisten vuorovaikutustyylien kehittämiseen, jotka ovat sopusoinnussa hyvien henkilöstösuhteiden, yhteisön resurssien tuntemuksen sekä tietoisuuden ja herkkyyden kanssa erilaisista väestöryhmistä, joiden kanssa opiskelija työskentelee.

Kognitiivinen psykologia ja neuropsykologia yhdistävät erilaisia teoreettisia viitekehyksiä. Tämä maisteriohjelma tarjoaa yleiskatsauksen ja kriittisen arvioinnin tärkeimmistä kysymyksistä, tutkimusstrategioista ja empiirisistä havainnoista, joita on viime aikoina pyritty yhdistämään nämä erilaiset lähestymistavat "aivojen kognitioon".

EdD on ammattimainen tohtorintutkinto koulutusalan ammattilaisille kaikilla aloilla ja ympäristöissä. Jos työskentelet opettajana tai johtajana alkuvuosina, koulussa, korkeakoulussa, yliopistossa, terveydenhuollossa, kirjastossa, vankilassa tai museossa tai kulttuuriperintöpalvelussa, tämä kurssi parantaa uraasi. Se auttaa sinua laajentamaan ammatillista ymmärrystäsi ja kehittämään edistyneitä taitoja tutkimusta, pohdintaa ja arviointia varten.

Tämä erikoistuminen valmistaa opiskelijoita junioritason siirtymiseen peruskoulutusohjelmiin 4-vuotiaissa kouluissa. Se on erityisesti suunniteltu täyttämään perusopetuksen pääaineoppilaitosten ensisijaisten siirtolaitostemme vaatimukset: