23 Opetussuunnitelma Ylemmät korkeakoulututkinnot Degree Programs

Teknologia on vaikuttanut melkein kaikkiin elämän osa-alueisiin nykyään, eikä koulutus ole poikkeus. Se on myös laajentanut koulutuksen saatavuutta, edistänyt opiskelijoiden yhteistyötä eri puolilta maailmaa ja vakaata vuorovaikutusta ohjaajien ja ikäisensä kanssa teknologiapohjaisten työkalujen avulla. Teknologia on muuttanut myös opettajien ja ohjaajien rooleja. Uusi koulutusmalli perustuu verkkopohjaisen opetusmateriaalin kehittämiseen, jotta opiskelijat voivat oppia eri tavalla ja tehokkaammin. Monet opettajat eivät kuitenkaan tunne olonsa mukavaksi käyttää tätä mallia ja ovat vastustuskykyisiä muutoksille. Koulutustekniikan ja opetussuunnittelun maisteri valmistaa opettajia ja ohjaajia saavuttamaan edistyneitä taitoja opetussuunnitelmassa, opetuksessa, teknologian integroinnissa ja johtamisessa koulutusympäristöissä. Opetussuunnitelma sisältää uusimman tutkimuksen oppimisen teoriasta, kasvatustekniikasta ja opetussuunnitteluperiaatteista yhdistämällä reaalimaailman sovelluksia ja käytännön taitoja. Ohjelman loppuun mennessä kehität taitoja ja tietoja integroimaan opetustekniikka luokkahuoneeseesi ja sitouttamaan ja kehittämään edelleen opiskelijoita.

Länsi-Floridan yliopiston opetussuunnitelmassa ja ohjauksessa M.Ed. Ohjelman avulla opiskelijat valmistautuvat opetukseen tai johtamisrooliin ala-asteen tasolla. Kansallisen opettajankoulutuksen akkreditointineuvoston akkreditoima peruskoulun kokonaisvaltainen koulutus voidaan suorittaa vain 24 kuukaudessa.

Länsi-Floridan yliopiston opetussuunnitelmassa ja ohjauksessa M.Ed. Ohjelman avulla opiskelijat valmistautuvat opetukseen tai johtamisrooliin keskiasteen tasolla. Kansallisen opettajien koulutuksen akkreditointineuvoston akkreditoima keskitason koulutuksen kattava koulutus voidaan suorittaa vain 24 kuukaudessa.

Länsi-Floridan yliopiston opetussuunnitelmassa ja ohjeissa, M. Ed. Ohjelman avulla opiskelijat valmistautuvat keskiasteen ohjaukseen tai johtamiseen. Kansallisen opettajien koulutuksen akkreditointineuvoston hyväksymä keskiasteen koulutus voidaan suorittaa vain 24 kuukaudessa.

Kouluttajien valmistelun akkreditointineuvoston (CAEP) hyväksymä Campbellsvillen yliopiston Online Master of Arts - Education - Teacher Leader -ohjelma valmistaa työskenteleviä opettajia johtamaan koulutusyhteisöä. Kristittyihin periaatteisiin ja eettisiin käytäntöihin keskittyvän opetussuunnitelman avulla opettajat saavat johtajuuden menestykseen tarvittavat tekniset taidot.

Opettele sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja K-12 STEM-koulutuksen vivahteita, jotta voit luoda, arvioida tai opettaa opetussuunnitelmaa onnistuneiden opiskelijoiden kehittämiseksi.

Serve gifted, creative, and talented students while learning a strengths-based talent-development model that helps all students realize their full potential.

Opettele sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja K-12 STEM-koulutuksen vivahteita, jotta voit luoda, arvioida tai opettaa opetussuunnitelmaa onnistuneiden opiskelijoiden kehittämiseksi.

Laajenna tietosi ja käytäntösi matematiikan opetuksessa ja oppimisessa. Tämä keskittymä tarjoaa monenlaisia ​​mahdollisuuksia kehittää asiantuntemusta matematiikassa ja matematiikan opetuksen menetelmissä vastaamaan erilaisten oppijoiden tarpeisiin.

Tarjoaa korkealaatuisia kieli- ja sisältöalueopetusta opiskelijoille, jotka oppivat englantia lisäkielisenä USA: ssa (yksi nopeimmin kasvavista ja monipuolisimmista Yhdysvalloissa) ja ympäri maailmaa.

Kun ajattelet johtajuutta koulussa, sinulla voi olla monia tehtäviä. Jos haluat rehtoriksi tai koulunjohtajaksi, opetussuunnitelman ja opetuksen - johtaminen -tutkintomme (M.Ed. in Curriculum and Instruction - Leadership) voi auttaa sinua valmistautumaan tehokkaaseen valvontaan ja johtamiseen julkisissa, yksityisissä ja vaihtoehtoisissa kouluissa. Tässä tutkinnossa yhdistyvät eettinen, kristillinen näkökulma ja laadukkaat akateemiset opinnot, mikä luo mahdollisuuden hallita taitoja yhteiskuntasuhteissa, erilaisissa koulutusympäristöissä ja muilla johtamisen alueilla.

Integroida teknologia opetussuunnitelmaan ja luokkahuoneeseen valmistellessaan K-12: n ja siihen liittyvien ympäristöjen ammattilaisia ​​oppijoiden kokemusten, teknologisten taitojen ja teknologian johtajuuden parantamiseksi.