7 Koulutusalan ohjelmat Degree Programs in Kyproksen tasavalta

Koulutusjohtajuuden ja -politiikan jatko-ohjelman tavoitteena on a) luoda perusta koulujen ja muiden koulutusorganisaatioiden tehokkaammalle organisoinnille ja hallinnolle ja b) antaa opiskelijoille teoreettinen ja sovellettu käsitys kontekstimuuttujien välisestä suhteesta. koulutusjärjestelmästä ja niiden suhteista koulutusjohtajien rooleihin, vastuisiin ja toimiin. Se on syvästi ankkuroitu teoriaan ja tutkimukseen, joka koskee koulutusjohtamista, johtamista, hallintoa ja poliittisia kysymyksiä sekä kontekstuaalisia tekijöitä (esim. kulttuuri, sosiaaliset rakenteet, taloudelliset olosuhteet jne.), jotka vaikuttavat oppilaitoksiin ja johtamisen, opetuksen ja oppimisen periaatteisiin.

Englannin opintojen laitos tarjoaa jatko -ohjelmia maisteritasolla ja ohjaa tutkimusta tohtoritasolla, mikä johtaa maisteriksi ja tohtoriksi. Kaikkia jatko-ohjelmia valvoo kolmen jäsenen komitea, joka nimitetään joka toinen vuosi. Komitean puheenjohtajana toimii jatko -koordinaattori. Vaikka ei ole opetettu Ph.D. ohjelmia, osasto tarjoaa Ph.D. tutkinto -ohjelmia aiheissa, jotka liittyvät sen akateemisen tiedekunnan kaikkiin tutkimusalueisiin.

Opetusmestari ranskan vieraana kielenä (FLE) tarjoaa koulutusta, jonka päätavoitteena on seuraavien taitojen hankkiminen: a) akateeminen tieto FLE -didaktikasta (teoreettiset lähestymistavat ja nykyiset menetelmät); b) kyseisen kielen opetukseen liittyvää ammatillista tietoa (käytännöt, kokemus kouluympäristöstä) ja c) koulutuksen johtamisen periaatteet.

Kognitiiviset järjestelmät muodostavat uuden sukupolven järjestelmiä, jotka pyrkivät tekemään yhteistyötä käyttäjiensä kanssa tasolla, joka on kognitiivisesti yhteensopiva ei-tietokoneasiantuntijan kanssa, jotta voidaan tarjota yksilöllisiä ja mukautuvia palveluja, joissa kumpikin osapuoli, järjestelmä ja ihminen, oppii ja mukautuu toisen osapuolen kykyihin.

CWU:n psykologian laitos edistää psykologian tiedettä tutkimuksen, opetuksen ja palvelun korkealla tasolla.

The program aims to meet the needs of the local community and language teachers worldwide. It aims to develop the knowledge and skills needed today for professional careers in teaching a second/foreign language with the use of new technologies at all levels of education (pre-primary, primary, secondary, tertiary).